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不知道您為什么會(huì)提出這一問題,我猜測是希望更好的培養(yǎng)孩子吧?
首先說說我的觀點(diǎn):打籃球?qū)⒆邮怯胁恍『锰幍?。 我個(gè)人覺得,學(xué)習(xí)一門體育運(yùn)動(dòng)的好處不僅僅是因?yàn)樗軓?qiáng)身健體保持健康,為學(xué)習(xí)和工作提供更好的助力,更重要的是,籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是十分多元的,很能幫助孩子成長,下面說說原因:強(qiáng)社交與弱社交并存?;@球需要與人溝通,與人合作,孩子從小可以學(xué)習(xí)如何和幫助別人變得更好,同時(shí)也可以學(xué)到如何配合別人,哪怕是配角,也可以做的出彩??梢愿玫脑谌松袑W(xué)會(huì)為自己找定位,能夠有效減少以自我為中心的壞毛病。 同時(shí),籃球的訓(xùn)練是比較枯燥的,早上帶孩子一個(gè)人去練練基本功,與孩子共同見證他變強(qiáng),成長的過程,能很好的加深親子關(guān)系,也能夠讓孩子克服浮躁,學(xué)會(huì)獨(dú)處時(shí)的提升之道。讓孩子親身體會(huì)到:讓大家尊重自己的是早上枯燥無聊的苦練,而不是下午一起散漫的打野球消遣時(shí)光。這可比說教管用多了。學(xué)會(huì)如何優(yōu)雅體面的面對失敗。人生路上會(huì)遇到許許多多挫折,贏得體面容易,輸?shù)捏w面難,讓孩子用籃球的方式了解到人與人天賦的差距,以及努力到底有什么樣的作用,可以很好的讓孩子在將來面對出身,家庭的差距時(shí)平衡心態(tài),找到屬于自己的榮耀。獲得發(fā)自內(nèi)心的頑強(qiáng)自信。也許這是籃球的魔力吧,通過自己努力而產(chǎn)生的潛移默化的變化,會(huì)為自己內(nèi)心奠定一個(gè)牢固的基礎(chǔ),使得將來做事時(shí),面對挑戰(zhàn)時(shí),可以有這段經(jīng)歷作為背書,從容不迫。輕易地將孩子的注意力從屏幕移開。我相信所有打籃球的朋友都明白,朋友們一起約好了出去打場球,要比對著屏幕消磨時(shí)光更有吸引力。相比之下一個(gè)人自閉打游戲甚至是痛苦的。暫時(shí)就寫到這里,我熱愛籃球,希望更多的朋友可以一起來體會(huì)籃球的快樂。










籃板的后面要平整,并且: (1)一切的線條畫法如下: a、假如籃板是通明的,用白色; b、若不通明,用黑色; c、寬度爲(wèi)0.05米(5厘米) (2)籃板邊洞要按上述(1)款用線條勾勒出。 (3)在每塊籃板的籃圈前面要按如下要求畫出長方形: a、外沿尺寸爲(wèi):橫寬0.59米(59厘米),豎高0.45米(45厘米 ) b、長方形底邊的上沿要與圈頂程度面齊平。 5、籃板要按如下要求結(jié)實(shí)地安頓: (1)安頓在籃球場的兩端,與空中垂直,與端線平行; (2)它們的中心要垂直地落在球場上,間隔端線內(nèi)沿中點(diǎn)1. 20米的中央; (3)籃板的支柱要間隔端線外沿至多2米,爲(wèi)了使競賽隊(duì)員看得清楚,其顏色要鮮明,并與端線前面的背景有分明的區(qū)別。

二元思維——如果不是黑的,就一定是白的。如果不是對的,那就一定是錯(cuò)的。所以很多時(shí)候一辯論起來就是互相扯犢子,正事一點(diǎn)聊不出來,因?yàn)槎荚谧邩O端。
打個(gè)比方:
A:我打球是為了高興去的,又不贏天贏地的,為啥要那么拼?
B:競技體育不贏你還玩啥,打球就是要贏,你不拼上來干屌!
這就是典型的“公說公有理,婆說婆有理”,就是特么沒人講道理。就這么犟下去除了能練練嘴皮子,能多說幾句臟話,能讓自己看起來更像一個(gè)傻缺,其余的一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性結(jié)果都不會(huì)有。